اقدام پژوهی آموزگارچهارم دبستان چگونه توانستم - دانلود رایگان
دانلود رایگان اقدام پژوهی آموزگارچهارم دبستان چگونه توانستم هنر گوش کردن را در دانش آموزان کلاسم تقویت کنم؟در قالب ورد و قابل ویرایش در 31صفحه بهترین نمونه در فضای مجازی
دانلود رایگان
| اقدام پژوهی آموزگارچهارم دبستان چگونه توانستم هنر گوش کردن را در دانش آموزان کلاسم تقویت کنم؟اقدام پژوهی آموزگارچهارم دبستان چگونه توانستم هنر گوش کردن را در دانش آموزان کلاسم تقویت کنم؟در قالب ورد و قابل ویرایش در 31صفحه بهترین نمونه در فضای مجازی بیان مسئله از جمله عواملی که در افزایش بهره وری در مطالعه و درک بهتر درسها و موفقیت در تحصیل بسیار موثر است ، داشتن هنر گوش کردن به هنگام درس است یعنی فرد در خود این توانایی را ایجاد کند که با اختیار و توجه دقت خود را بر روی موضوع یا کاری که انتخاب کرده با میل و اراده متمرکز نماید و از توجه به سایر موضوعات و کارها جلوگیری کند. تمرکز نسبی است یعنی تقریبا همه افراد تا حدودی از آن بهره مند هستند و کسی نمی تواند ادعا کند کاملا بی دقت است و یا همیشه هنر گوش کردن دارد. فراموش نکنیم تمرکز کارایی حافظه را افزایش می دهد. تمرکز یک امر اکتسابی است و با مهارت های لازم افزایش می یابد. هنر گوش کردن یعنی عوامل عدم گوش کردن صحیح را به حداقل رساندن.پس برقراری هنر گوش کردن به میزان کاهش عوامل عدم گوش کردن صحیح بستگی دارد. یعنی هر چه عوامل مزاحم و مخل تمرکز بیشتر باشند توانایی حفظ هنر گوش کردن کمتر است و برعکس. لذا عدم گوش کردن صحیح یعنی خارج شدن از روند مطالعه یا جریان کاری و فرورفتن در افکار و تخیلات و یا انجام کار دیگر.برای ایجاد هنر گوش کردن باید عواملی را که مانع از تمرکز می شود شناخت و در جهت رفع آنها اقدام کرد. توصیف وضع موجود اینجانب …… آموزگار پایه چهارم آموزشگاه …….منطقه.....هستم.در این آموزشگاه بعضی از خانواده ها از نظر تحصیلات و شرایط اقتصادی در سطح خوبی هستند ولی اکثر آنها از طبقه محروم هستند.بعد از دو سه هفته تدریس ، نکته ای توجه من را به خودش جلب کرد و آن عدم گوش کردن صحیح و عدم تمرکز تعدادی از دانش آموزان در کلاس بود. آنها در حین تدریس گاهی سرشان را روی میز می گذاشتند یا به من نگاه می کردند اما مشخص بود به کلاس و درس فکر نمی کندد و تمرکز ندارند.گاهی هم خودشان را مشغول کارهای دیگر مثل نقاشی کشیدن یا خط خطی کردن کتابشان می کردند .یک جلسه در حین تدریس وقتی فهمیدم حواسشان در کلاس نیست برای جلب توجه آنها از دو سه نفرشان سئوالی پرسیدم ، عذر خواهی کردند . گفتند : ببخشید حواسم نبود. ضمن اینکه آنها در فعالیتهای علمی و درسی علاقمند و فعال هستند اما نمره هایی پایانی که کسب می کردند پائین بود .لذا با توجه به تعهد و مسئولیت معلمی و نیز برگزاری کلاس اقدام پژوهی،ویژگی های خوب اخلاقی آنها و توجه آنها به من ، انگیزه ای در من ایجاد کرد که یکی از اولویتهای من حل مشکل آنها باشد.تا تغییراتی در رفتار از لحاظ بهبود یادگیری به عمل آورم. ... منابع 1-قاسمی پویا، اقبال، راهنمای معلمان پژوهنده، 1383 2-قائمی، علی، زمینه تربیت ، 1365 3-عمید، حسن، فرهنگ فارسی عمید، 1363 4-اصغری پور، حمید، کلیات ابتدایی و مشاوره ، 1383 5-سایت تبیان 6-سایت زلال 7-سایت مرکز خدمات مشاوره ای صنعت نفت اقدام پژوهی آموزگارچهارم دبستان چگونه توانستم هنر گوش کردن را در دانش آموزان کلاسم تقویت کنم؟در قالب ورد و قابل ویرایش در 31صفحه بهترین نمونه در فضای مجازی در این قسمت خرید و دانلود کنید. دریافت فایل جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید |